Змст ... ПРАВИЛА НАДАННЯ ПЕРШО· ДОПОМОГИ ПРИ ОДЕРЖАНН¶ ТРАВМ П¶Д ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ Ф¶ЗИЧНО· КУЛЬТУРИ У ШКОЛ¶Профлактика дитячого травматизму - одне з найважливших завдань сучасного суспльства. Робота по профлактиц травматизму, захворювань нещасних випадкв при заняттях фзичною культурою одним з найважливших завдань викладачв, директорв шкл. Проте безлч випадкв порушень органзацйного, методичного, сантарно-ггнчного характеру приводить учнв до травм погршення здоров'я. ^ Основн причини травматизму: 1. Органзацйн недолки при проведенн занять. Це непродумана органзаця уроку, проведення занять у вдсутнсть вчителя, слабка дисциплна пдготовленсть нвентарю, використовуваного на уроц. 2. Помилки в методиц проведення уроку, пов'язан з порушенням дидактичних принципв навчання (регулярнсть занять, поступове збльшення навантаження, послдовнсть), вдсутнсть ндивдуального пдходу, недостатнй облк стану здоров'я, статевих вкових особливостей, технчна фзична пдготовленсть учнв (форсування навантажень). Причиною травм зневажливе вдношення до пдготовчо частини уроку, розминки, неправильне навчання технц фзичних вправ, вдсутнсть страховки, самостраховки, неправильне застосування, форсування навантажень, перенесення засобв методв тренування спортсменв на учнях школи. Причиною травм можуть бути недолки учбового планування, яке не може забезпечити повноцнну фзичну пдготовку спадкомнсть у формуванн рухових навикв учнв. 3. Недостатн матерально-технчне забезпечення, оснащення занять: погана пдготовка мсць занять нвентарю, погане крплення снарядв, вдсутнсть табельного нвентарю устаткування, мал зали, вдсутнсть зон безпеки, жорстке покриття нервност доржок. 4. Незадовльний сантарно-ггнчний стан залв, майданчикв: погана вентиляця, недостатня освтленсть мсць занять, запилена, низька температура повтря води басейну. Несприятлив метеорологчн умови: дощ, снг, сильний втер н. Недостатня аклматизаця учнв. 5. Низький рвень виховно роботи, порушення дисциплни, поспшнсть, неуважнсть вчителя учнв. 6. Вдсутнсть медичного контролю. Допуск до змагань без проходження лкарського огляду, невиконання вчителем лкарських рекомендацй по термнах вдновлення занять псля захворювань, по обмеженню навантажень, комплектуванням груп залежно вд ступеня пдготовленост учнв. У перелку причин травмування особливо стоть гпокнезя. Бльшсть новонароджених одержують спадкову нформацю по гпокнез вд батькв. Потм руховий голод нароста (дитячий сад, школа). Пд час вступу до школи в молодших класах, органзована неорганзована активнсть знижуться на 50%. Будь-як вдхилення в стан здоров'я у дтей, а вони неминуч у фзично ослаблених, можуть бути причиною травми. Так, погана постава пдвищу ступнь ризику отримання рзних травм не тльки хребта, але внутршнх органв грудно клтки (оскльки вони займають несприятливе положення мають понижену функцю). ^ ПРАВИЛА НАДАННЯ ПЕРШО· ДОПОМОГИ ПРИ ОДЕРЖАНН¶ ТРАВМ Наслдки нещасних випадкв залежать вд того, наскльки швидко квалфковано надано потерплому першу медичну (долкарську) допомогу. Затримка долкарсько допомоги або неправильне (невмле) надання може призвести до серйозних ускладнень у лкуванн, нвалдност та навть до смерт потерплого. Майже завжди травма трапляться раптово виклика в учителя або учнв почуття безпорадност. Не вс знають, що треба робити, як швидко визначити характер тяжксть травми. В таких випадках необхдн спокй, ршучсть, умння швидко правильно органзувати надання першо дол карсько допомоги до прибуття медичних працвникв. Швидксть яксть надання дол карсько допомоги визначаються пдготовленстю осб, як знаходяться поруч, х умнням використовувати пдручн та спецальн засоби. ґ певна схема послдовност надання першо дол карсько допомоги. З рзними варацями вона придатна у бльшост ситуацй. Значно складнше надавати допомогу, якщо бля потерплого тльки одна людина. В такому випадку не завжди потрбно вдразу бгти за лкарем, нколи це просто неможливо зробити (на спортмайданчику, у лс, на рчц). У таких ситуацях, як ураження електрострумом, утоплення, численн травми, надання термново допомоги може стати виршальним для врятування життя потерплого. Наприклад, у вище означених випадках у потерплого може бути вдсутнм дихання, порушення серцево-судинн дяльнсть, аж до зупинки серця. При цьому завдання того, хто нада допомогу ЂЂЂ негайно розпочати вдновлення дихання та серцево-судинно дяльност у потерплого, а вже потм виршувати питання з транспортуванням.
281.03 Kb.Назва Дата конвертац24.09.2012Розмр281.03 Kb.Тип джерело
Правила надання першо допомоги при одержанн травм пд час проведення занять фзично культури у школ
Правила надання першо допомоги при одержанн травм пд час проведення занять фзично культури у школ
Комментариев нет:
Отправить комментарий